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几乎每一个人都使用了闪电链和火海，狂暴的能量在他们手中肆虐，仿佛一不小心就要炸开一样。

陈文(wén )不(bú )是(shì )对(duì )陈(chén )一(yī )个(gè )人(rén )的(de )挑(tiāo )战(zhàn )，而是学术上的挑战。

在建立学校之后，又出现了一个新的教育任务，学校学生达到满员状态，并且学会一门功课，在(zài )测(cè )试(shì )中(zhōng )有(yǒu )60%的(de )人(rén )达(dá )到(dào )及(jí )格(gé )。

陈天豪当然是不会生产这样的机器人，但是系统还是提供了其他的方式，那就是任务奖励。

当然不是说陈天豪无法(fǎ )发(fā )现(xiàn )其(qí )他(tā )学(xué )科(kē )，当(dāng )他(tā )发(fā )现(xiàn )更加高等级的东西时，自然可以替换。

比起陈锋，学霸陈玲就显得异常高兴，基础学科达到高中水平的人，正是陈(chén )玲(líng )这(zhè )种(zhǒng )学(xué )霸(bà )，文(wén )化(huà )课(kè )在(zài )陈(chén )玲(líng )手中，是手到擒来，她完全不担心接下来的测试，她更在乎的是测试完之后的试验。

学校并不是单纯的只有一座建(jiàn )筑(zhù )物(wù )，而(ér )是(shì )由(yóu )多(duō )个(gè )建(jiàn )筑(zhù )物(wù )组合而成。